πŸ“šμ„ λ°°λ§˜μ΄ ν›„νšŒν•˜λŠ” μžλ…€κ΅μœ‘ 아쉬움 BEST 5!! λ―Έλ¦¬μ•Œλ©΄ λ°±μ „λ°±μŠΉ!!

ν•œκ΅­ 고등학생 μžλ…€λ₯Ό λ‘” λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ μ‹œκ°„μ΄ μ§€λ‚˜κ³  λ‚˜μ„œ κ°€μž₯ 많이 ν›„νšŒν•˜λŠ” ꡐ윑적 μ•„μ‰¬μ›€μ—λŠ” μ—¬λŸ¬ 가지가 μžˆμ§€λ§Œ, λŒ€ν‘œμ μΈ λͺ‡ 가지λ₯Ό 꼽자면 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

  1. μžκΈ°μ£Όλ„ ν•™μŠ΅μ˜ λΆ€μ‘±
    λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ μ§€λ‚˜κ³  λ‚˜μ„œ μ•„μ΄μ—κ²Œ μ§€λ‚˜μΉ˜κ²Œ λ§Žμ€ 학원을 λ‹€λ‹ˆκ²Œ ν–ˆκ±°λ‚˜, λΆ€λͺ¨μ˜ μ§€μ‹œμ— μ˜μ‘΄ν•˜λŠ” ν•™μŠ΅ μŠ΅κ΄€μ„ ν˜•μ„±μ‹œν‚¨ 것을 ν›„νšŒν•˜λŠ” κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžκΈ°μ£Όλ„ ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯은 λŒ€ν•™ 진학 이후에도 μ€‘μš”ν•œλ°, 이 λŠ₯λ ₯을 μΆ©λΆ„νžˆ ν‚€μ›Œμ£Όμ§€ λͺ»ν–ˆλ‹€λŠ” μ μ—μ„œ 아쉬움을 λŠλΌλŠ” κ²½μš°κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

πŸ“Œβ¬‡μžκΈ°μ£Όλ„ ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯ ν‚€μšΈμˆ˜ μžˆλŠ” μ†”λ£¨μ…˜ μ•„λž˜ ν¬μŠ€νŒ… μ°Έμ‘°

2. 정신적, μ •μ„œμ  μ§€μ›μ˜ λΆ€μ‘±
μž…μ‹œ 경쟁이 μΉ˜μ—΄ν•œ ν™˜κ²½μ—μ„œ 성적과 ν•™μ—… μ„±μ·¨μ—λ§Œ μ§‘μ€‘ν•˜λ‹€ 보면, μžλ…€μ˜ μ •μ„œμ  μ•ˆμ •μ΄λ‚˜ 정신적인 지원을 μ†Œν™€νžˆ ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ μžλ…€μ˜ 심리적 건강을 더 μ‹ κ²½ 써주지 λͺ»ν•œ 것을 ν›„νšŒν•œλ‹€κ³  λ§ν•©λ‹ˆλ‹€.

3. λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜κ³Ό μ§„λ‘œ 탐색 기회 λΆ€μ‘±
고등학ꡐ μ‹œμ ˆμ€ μ§„λ‘œλ₯Ό νƒμƒ‰ν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ‹œκΈ°μ΄μ§€λ§Œ, λ§Žμ€ λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ μ„±μ μ—λ§Œ μΉ˜μ€‘ν•΄ λ‹€μ–‘ν•œ ν™œλ™μ΄λ‚˜ κ²½ν—˜μ„ μŒ“μ„ 기회λ₯Ό μΆ©λΆ„νžˆ 주지 λͺ»ν•œ 점을 μ•„μ‰¬μ›Œν•©λ‹ˆλ‹€. μžλ…€κ°€ μ§„λ‘œλ₯Ό 더 ν­λ„“κ²Œ νƒμƒ‰ν•˜κ³ , λ‹€μ–‘ν•œ κ²½ν—˜μ„ μŒ“μ„ 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ 것이 ν›„νšŒλœλ‹€λŠ” 의견이 λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

4. 창의적이고 주체적인 사고λ₯Ό ν‚€μš°μ§€ λͺ»ν•¨
μ£Όμž…μ‹ ꡐ윑과 문제 풀이 μ€‘μ‹¬μ˜ 곡뢀에 μΉ˜μ€‘ν•˜λ‹€ λ³΄λ‹ˆ, 아이가 창의적 사고λ₯Ό κΈ°λ₯΄μ§€ λͺ»ν•˜κ²Œ 된 점을 ν›„νšŒν•˜λŠ” λΆ€λͺ¨λ“€λ„ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 문제 ν•΄κ²° λŠ₯λ ₯, λΉ„νŒμ  사고, 독창성 등이 λŒ€ν•™κ³Ό μ‚¬νšŒμ—μ„œ μ€‘μš”ν•˜μ§€λ§Œ, 이런 뢀뢄을 μ‹ κ²½ 쓰지 λͺ»ν•œ μ μ—μ„œ 아쉬움을 λŠλΌλŠ” κ²½μš°κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

5. κ³Όλ„ν•œ μŠ€νŠΈλ ˆμŠ€μ™€ ν•™μŠ΅ λΆ€λ‹΄
μžλ…€μ—κ²Œ λ„ˆλ¬΄ λ§Žμ€ 곡뢀λ₯Ό μ‹œν‚€κ±°λ‚˜ 높은 κΈ°λŒ€λ₯Ό κ°•μš”ν•˜λ©΄μ„œ κ³Όλ„ν•œ 슀트레슀λ₯Ό μ£Όμ—ˆλ˜ 점을 ν›„νšŒν•˜λŠ” λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 아이가 κ±΄κ°•ν•˜κ²Œ μ„±μž₯ν•˜λŠ” 것보닀 성적이 더 μ€‘μš”ν•˜λ‹€κ³  μ—¬κ²Όλ˜ μ‹œμ ˆμ„ λ˜λŒμ•„λ³΄λ©°, κ· ν˜• μžˆλŠ” μ‚Άμ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ 더 일찍 κΉ¨λ‹¬μ•˜μœΌλ©΄ μ’‹μ•˜μ„ 것이라고 λ§ν•©λ‹ˆλ‹€.


μ΄λŸ¬ν•œ ν›„νšŒλ“€μ€ ꡐ윑 κ³Όμ •μ—μ„œ μžλ…€μ˜ 전인적인 μ„±μž₯을 도λͺ¨ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ μ μ—μ„œ λΉ„λ‘―λœ κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 고등학생 μ‹œκΈ°μ—λŠ” μ„±μ λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ μžλ…€μ˜ 정신적 건강, μžκΈ°μ£Όλ„μ  ν•™μŠ΅, 창의적 사고 등을 κ· ν˜• 있게 κ³ λ €ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•˜λ‹€λŠ” 점을 λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ μ§€λ‚˜κ³  λ‚˜μ„œ 많이 κΉ¨λ‹«λŠ” λ“―ν•©λ‹ˆλ‹€.



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